Las Leyes No Existen, dice GECAL

El periódico cubano “Juventud Rebelde”-edición impresa- tiene  la sección Acuse de Recibo, dedicada esencialmente a dar a conocer y facilitar la solución de problemas que aquejan  a los lectores, los cuales en su gran mayoría escriben solicitando ayuda o aclaraciones referidas a conflictos laborales, exceso de burocratismo y muchos otros.

El domingo 15 de enero del año en curso, el periodista José A. Rodríguez publicó un artículo titulado “Los acuerdos se cumplen”. Según el propio Rodríguez aclara,  da un voto de confianza a lo que explica la queja enviada por el arquitecto de la comunidad del municipio Habana del Este, Sr. Alejandro González, quién manifiesta que les fue entregada  en el 2010 una licencia de construcción junto a otras siete personas y en plena faena constructiva en abril del 2011, fueron canceladas las licencias por la Unidad Provincial Inversionista de la Vivienda (UPIV) alegando quejas y violaciones de procedimiento.

Pese a las protestas de vecinos y afectados, según refiere Alejandro González, la UPIV justifica su proceder reconociendo que el lugar será entregado a “ microbrigadistas”. No se aclara  si los mencionados “ microbrigadistas” pertenecen a la extinta Empresa de Microbrigadas de Ciudad Habana, ahora denominada Grupo GECAL (Grupo Empresarial Constructor de la Habana).

Desde el 10 de junio del 2011 el Tribunal del Municipio Diez de Octubre declaró con lugar una demanda del Expediente 174/10 que interpuse en el año 2010 contra la Empresa de Microbrigadas de Ciudad Habana, actualmente Grupo Empresarial Constructor de la Habana ECAL No. 2 .

El director de la mencionada organización, Sr. Nelson Córdova Pita  y sus directivos  se niegan a ejecutar el dictamen con diversos pretextos. Ahora  amenazan con que mi propiedad puede ser dañada. Incluso reclaman un espacio que no les pertenece legalmente, ya que siempre fue parte de mi vivienda.

Después del  fallo (junio, 2011)  he acudido en tres oportunidades ante los tribunales para que se ejecute y por tercera vez (enero 12, 2012) expusieron ante el juez razones incompatibles con lo legalmente establecido.Debo aclarar que mi expediente en el tribunal aparecía archivado y concluido.

¿Es una coincidencia lo que le ha sucedido al Sr. Alejandro González y a mí? No sè que decir. “Los acuerdos de las instituciones para con los ciudadanos debían ser letra firme, y no sentir efímero, que se desvanece con el tiempo” escribe el periodista J. A. Rodríguez.

Mi reclamación comenzó en el año 2004.  De nada valieron acuerdos y cartas enviadas incluso al Comité Central del Partido Comunista de Cuba. Pude ganar el pleito con la intervención de la Asociación Jurídica de Cuba, dirigida por el Sr. Wilfredo Vallin. La sentencia No. 17 no se ejecuta, al igual que casi nunca se cumplen en Cuba múltiples sentencias civiles. ¿Cómo habría de cumplirse un acuerdo entre ciudadanos y el Gobierno? A vox populi bromean los abogados cubanos dado el caso de que  un ciudadano gane una demanda al Estado: Ganarla puedes… espera a que se ejecute…Es una pelea de un leòn con un mono.

“Los problemas no se pueden resolver en el nivel de pensamiento en que se generaron” dijo en algún momento Albert Einstein. Por tanto debo pensar  que detrás de todo este embrollo con visos de cotidianidad, el objetivo final es perjudicar mi activismo con los niños y niñas cubanos, ¿qué mejor solución que dañar mi propiedad? Así recibo mi merecido por defender mis derechos y el de los infantes;  y  además, se quedan con lo que me pertenece. Todo está en mi contra, mujer, afrodescendiente  y activista de la sociedad civil. Peor imposible.

Para los que crean que exagero, busquen en la historia de Cuba  despues del año 1959 alguna ministra de Salud Pùblica, o  canciller. Les invito a que me mencionen alguna mujer afrodescendiente en la primera fila del Gobierno. No creo en casualidades. Espero que mis lectores tampoco.

Títeres Curanderos de Obscenidades

Si oye en La Habana a dos jóvenes cubanos diciendo que van actualizar el Karspersky. No crea que se trata del antivirus. Probablemente están hablando de sexo. Ese vocabulario coloquial puede resultar simpático entre jóvenes y oídos profanos, pero escuchar palabras obscenas a los niños y niñas, incapaces a veces de utilizar otras expresiones más amables es, a mi modo de ver, deplorable.
En una ocasión el expresidente Fidel Castro utilizó públicamente palabras obscenas de alto calibre para describir fortaleza y patriotismo. Detalladamente explicó en un discurso al pueblo cubano su versión, incluyendo pormenores emocionales del lenguaje y mensajes utilizados en la maniobra, del  desdichado incidente de las avionetas derribadas,  las mismas que rescataron desesperados cubanos náufragos en el mar.
Tuvimos un canciller, el Sr. Raúl Roa, a quien muchos aplaudían sus exabruptos «quijotescos» en presencia de diplomáticos y embajadores de Naciones Unidas, sin dejar de mencionar los  eventos protocolares donde sus «espontaneidades» son históricas.
Ahora en Cuba el vocabulario obsceno y vulgar forma parte de muchas familias. Me atrevería a decir que un poco más de chusmería justificada con nacionalismo, acompañado por reguetton a lo «chupi chupi» y  escandalosa charanga de cualquier parte,  y tendríamos el cuestionable privilegio de ser el país iberoamericano con la mayor variedad de vulgaridades en el lenguaje activo. No me atrevo a criticar  la música pues me gusta el reguetton, de hecho, mi tono de mensajes del móvil es una canción de un grupo reguetonero que se llama Kola Loca.
¿Cómo enseñar a los padres y  a los niños y niñas, lo que resulta vulgar y rechazado socialmente? Títeres, títeres hechos en casa por una artesana   Los títeres logran lo que muchos  somos incapaces de resolver. El títere más simple es el guante o manopla, que se ajusta sobre la mano del titiritero y se manipula con los dedos.
Ni corta ni perezosa puse en manos de los chicos y chicas a los títeres, uno tiene de apellido  Malhablado  y el otro tiene cualquier nombre normal y divertido del pequeño(a) titiritero de turno. Hay un tercero que dejamos para que lo empleen como deseen. Las vulgaridades aparecen solas durante  la «función «y se aprovecha para cuestionarlas y cambiarlas por buenos ejemplos. También se buscan otras palabras que son peyorativas y de mal gusto. Mucha risa y educación. Entre col y col, lechugas.

Breves Palabras para el Tío Banano

Impertérrito. Desafiando las  leyes que prohibían la venta callejera, buscando el escampado del mal tiempo, avanza hace rato el tío Banano con su carretilla y buen humor. Grita a caja destemplada: ¡Vendooo plátanooos, los mejoreees!!!
Los plátanos cubanos son caros y Tío Banano conoce mejor que nadie su precio. Todavía no me queda claro el porqué su tenacidad me recuerda a una cubana de «cuatro décadas» cuando nos  tropezamos casualmente en una  oficina (telepunto) de ETECSA. Ella empleaba el  teléfono móvil para su negocio aunque por ese entonces todavía estaba  vigente la desvergonzada ley donde se  permitía el exclusivo privilegio de  la compra y  su empleo a los extranjeros, infelices y sorprendidos por tamaño absurdo. Cosas del Caribe Rojo- comentaba la señora con cínica jocosidad.
Por ella también supe que la susodicha ley -¿ETECSA o el Ministerio de Comunicaciones? – estaba «aderezada»  con una cláusula casi secreta, muy bien empleada por los vendedores estatales. Era la segunda vez que  había pagado la activación de la línea del  teléfono a un precio semejante a las joyas de la Reina de Inglaterra. Por el contrato de compra el propietario era John Doe, un amigo que se marchó feliz del favor  y cuando, so tonta, volvió al negocio de ETECSA  con la propiedad recibida, se encontró con la misma cara alegre que le había vendido el aparatico, diciéndole esta vez:
– Lo siento, John Doe tiene que venir personalmente a hacer los trámites.
 -No importa el tipo de  trámites. De no ser por la cantidad de personas engañadas podría parecer una situación a lo «Les Luthier» -recalcó.
Con parsimonia describió cómo de golpe desaparecía su único medio de comunicación, y aunque  el pesar del dinero perdido la amilanó, en breves minutos salió a buscar el truco de la propiedad de otro celular… un lujo en Cuba según los imbéciles.
Tío Banano bromea y no cede, solo piensa en lo suyo, su ganancia, su mercancía. Sin embargo de momento, día a día, deja de vender. Los chiquillos corren a esconderse cuando se acerca. El tenaz comerciante finge buscar en la humilde guardería. Saca de su caretilla, mitad magia, mitad juego, un racimo de bananos. ¡Gratis para su clientela predilecta! Los chiquitines alborozados por la conocida travesura y el  no menos esperado regalo de robustas golosinas doradas. Los gritos de ¡Llegó el Tío Banano! incitan a fiesta. Hora de almuerzo. La asistente que cuida a los niños, lentamente recoge el tesoro y sonríe agradecida. Así sucede año tras año, día tras día.
Cada racimo que regala habitualmente el vendedor a la guardería es casi la  mitad del jornal diario en un trabajo estatal. No hay forma de saber cuánto conocen los chicos y chicas sobre Tío Banano. Es muy probable que nunca olviden el sabor delicioso de aquellas frutas, ni el arrebato que les precedía. Es bonito que aprendan de la belleza del gesto aunque no reconozcan  al invencible hombre de los plátanos. Quién sabe si al crecer podrán contarle a sus propios hijos sobre aquel buen ciudadano,  quién les regalaba unos humildes plátanos, tan apetecibles, tan caros, a veces inalcanzables.

Maestra del Proyecto Plapliplo: Agente de Cambio Interno

Un cambio que me ha afectado personalmente  lo ha sido la creación de la Asociación Cubana para el Desarrollo de la Educación Infantil, que en lo adelante será mencionada por sus siglas ACDEI, fundada como asociación el 22 de septiembre del 2010. Anteriormente se trataba de un proyecto comunitario llamado Plapliplo, con alumnos de la enseñanza primaria.

Uno de los objetivos esenciales del proyecto Plapliplo era elevar la calidad de la educación de los niños y niñas de bajos recursos. Se pretendía convertir el proyecto en un soporte de apoyo al Sistema Oficial de Enseñanza Primaria en la comunidad. Comenzaba desde preescolar hasta sexto grado, aunque en la práctica empezó exitosamente desde el primer grado hasta cuarto. En ese nivel escolar, el alumnado había adquirido suficientes habilidades como para que continuase sus estudios sin la ayuda del proyecto. Como maestra mi relación se circunscribía a la existente entre docente, familia y alumnos. Las actividades eran  muy reconfortantes y  mi quehacer muy dedicado  pero mucho más simple que lo que vendría después. Los cambios introducidos en el proyecto se pueden simplificar de la siguiente manera: un nuevo enfoque de cómo impartir las clases y crear la independencia necesaria en el alumnado para que fuese capaz de asumir adecuadamente nuevos retos académicos y sociales.

Debo mencionar que no fue sencillo demoler las barreras que están dentro de algunos  padres cubanos para conseguir que aparezca una buena disposición al cambio de estrategia en la enseñanza. Exigió un esfuerzo de todos los involucrados, los alumnos, sus familias y yo. Al cabo de cuatro años descubrí que mi trabajo había sido monitoreado por directivos de educación de uno de los  municipios de  la capital. Fue una sorpresa y alegría a la vez, sabía que dentro del grupo había padres opuestos a los cambios, aunque continuaron en el proyecto hasta el final.

Nada pudieron objetar los funcionarios  de educaciòn con respecto a las clases impartidas por mi y la dosificación utilizada; desde un inicio me enfoqué en el programa oficial de enseñanza y lo único que hice fue cambiar la estrategia de la misma con el empleo de  recursos tecnológicos. La familia de los alumnos estuvo  involucrada en la introducción de los cambios, pues  tenía el derecho de participar para que se sintiera valorada y asumiera de mejor agrado su compromiso.

Identifiqué rápidamente las resistencias para dirigir especialmente los esfuerzos hacia ellas. Me comunicaba constantemente con todos pero en particular con los más desconfiados. Fui comprensible ante sus miedos y firme a la vez. Conocía mejor que ellos a que me enfrentaba. Siempre consultè con otros docentes y me enriquecia con sus experiencias. La debates perfeccionan el trabajo diario, ningun docente deberia temerles.

Informe sobre el Taller de Primeros Auxilios en Guarderías Cubanas Privadas: Sugerencias y Recomendaciones

 Se realizó el entrenamiento de primeros auxilios en 3 guarderías donde participaron las educadoras, las cuales mostraron gran interés en el tema, incluso tenían mínimos conocimientos de lo impartido, por lo que se pudo realizar un debate basado en la experiencia ganada durante sus años de trabajo. Ellas expusieron situaciones ocurridas en sus guarderías y como fue el manejo de las mismas, quedando muy complacidas con el nuevo conocimiento adquirido para su profesión.

Los principales temas tratados fueron Apoyo Vital Básico, Obstrucción de la Vía Aérea, Heridas y Hemorragias, Quemados, Convulsiones, entre otros. Se abordaron las características de estos eventos, su manejo y, lo más importante, la prevención de estos sucesos. Se impartieron los temas de forma general para adultos y se hizo énfasis en los niños y niñas, sobre todo en la edad preescolar. Al finalizar se entregaron pancartas y material de estudio ilustrado para su preparación personal, quedó pendiente un seminario evaluativo para comprobar los conocimientos adquiridos.

Sugerimos para un mejor entrenamiento de las educadoras:

• la presencia de posters que ilustren el contenido

• maniquíes de reanimación para adultos y niños

Estos recursos elevarían la calidad de los entrenamientos, además para mejorar el servicio de las guarderías sería ideal un botiquín sanitario.

A modo de conclusión se considera muy importante impartir los temas de primeros auxilios en las guarderías, pues en primer lugar elevan el nivel cultural de las educadoras y aumentan el prestigio de las guarderías dándole más valor a su servicio. Por otro lado, con un buen entrenamiento en la materia, las educadoras pueden lograr disminuir los daños físicos con un rápido y acertado actuar ante las situaciones emergentes sin provocar más lesión de la ya existente; al mismo tiempo se preparan para evitar los accidentes y para solicitar una ayuda eficaz.

Contenido del Botiquín para Guarderías

 Termómetros  Gasas y apósitos estériles  Vendajes  Algodón  Soluciones antisépticas  Analgésicos y Antitérmicos, preferiblemente en suspensión para niños y parches.  Adhesivos y venditas(curitas)  Bolsas de agua fría.

El Incomprensible Baluarte de la Fe en un Proyecto Social

Me sorprendí comparándome con Teresa, uno de los personajes de Milan Kundera en su libro “La Insoportable Levedad del Ser”. En uno de los pasajes de la novela, Teresa lleva a Suiza  unas fotos sobre los tanques de la  invasión rusa a Praga y en vez de aceptarlas, el redactor de un gran semanario, apenado, muestra las fotografías a una colega que  le propone a la “testaruda” mujer fotografiar cactus.

 Algo semejante me pasó a mí cuando comencé a promover la creación de una asociación enfocada en los  infantes cubanos, si bien en vez de “fotografiar cactus” pretendían que me hincara con las espinosas plantas. Nada, son cosas del activismo ciudadano en un lugar donde el ciudadano es invisible.

 Obviando los sinsabores relacionados con mi vivienda y una entidad del Estado, se hicieron los trámites correspondientes para la legalización de ACDEI tan pronto recibimos el muy pleiteado y querido certificado donde se reconoce que en Cuba “no existe ninguna organización con el nombre y los objetivos de la Asociación Cubana para el Desarrollo de la Educación Infantil (ACDEI)”.

 Ahora resulta que gana tiempo el Ministerio de Justicia por no aclararnos debidamente que la documentación presentada también debía ser dirigida “ante el órgano, organismo o dependencia estatal que tenga relación con los objetivos y las actividades que desarrollará la asociación…” en base a lo  estipulado en el artículo 6, Capítulo II de la Ley 54.

 Suponiendo que el asunto se resuelva favorablemente gracias a la oportuna diligencia de la Asociación Jurídica de Cuba, quedan otros obstáculos legales previsibles. La Ley  No.54 “Ley de Asociaciones de la República de Cuba”  tiene ciertas disposiciones que atenazan a los promotores de la sociedad civil. Una de ellas está en el Capítulo I artículo 5:

“Las asociaciones deberán contar con treinta miembros como mínimo, salvo casos excepcionales en que el Ministerio de Justicia podrá autorizar su constitución o funcionamiento con una cifra inferior a la señalada”. Con respecto a los artículos 7 y 8, para qué hablar. Tratan sobre organizaciones de la Sociedad Civil  a cuentagotas.

 No debemos descartar la posibilidad de impedir la  legalización de ACDEI alegando la existencia del ya mencionado artículo 5, más la “inconveniencia” de activistas que con su actitud y trabajo abnegado, sin proponérselo, ponen en entredicho la labor actual de los círculos infantiles (guarderías  estatales).

 Debemos señalar que las guarderías privadas funcionan en Cuba desde hace años, no obstante en la actualidad es que se hacen más visibles por la coyuntura econòmica cubana, sin descartar el trabajo de la propia ACDEI  y este blog , Plapliplo. En investigaciones que hemos realizado y  disponibles en Internet se trata el tema en detalle.

 La Teresa  de Kundera rehusó fotografiar cactus y  fue considerada “limitada”, “anacrónica”… Así somos nosotros, los de ACDEI. En vez de pensar en ganar dinero, perdemos el tiempo en entrenamiento de socorristas para guarderías, mobiliarios y juguetes para niños, etc.

 Aunque estamos bien lejos de ser santos,  nos  reconfortan las palabras de San Ignacio de  Loyola, fundador de la Compañía de Jesús:

 “Si te han dicho que eres un idealista, un soñador, un loco, un defensor de causas imposibles y un amigo de causas perdidas, y aún así, sigues adelante… que sepan que tienes compañía”.

Dios es el juez y nuestra compañía. Él decidirá el ganador. Siempre ganan los que dicen la verdad y solo la verdad .

Guarderías Privadas Cubanas con Entrenamiento sobre Reanimación y Primeros Auxilios

Con la actuación oportuna de socorristas voluntarios entrenados, la posibilidad de sobrevida ante una emergencia médica es mayor.

Dr. Víctor René Navarro Machado.

                                                                                              Dr. Alvaro Sosa Acosta.

                                                                                     Manual para la instrucción del socorrista

 Mi Amiga, La Desconfianza

 –          Señora- decía del otro lado la voz- Es la tercera vez que hablamos. Usted trabaja con niños y necesita entrenarse en primeros auxilios.

–          Está bien-respondí confundida- Venga cuando desee.

 ¿Qué puedo decir para justificar mi indolencia? Primero pensé que se trataba de un truco de la policía política. Acostumbrada estoy a ser asediada por ancianos bonachones que después resultan ser excombatientes en Vietnam, mujeres que se me acercan desafiantes mientras llamo por teléfono y puedo sentir su aliento. O como me sucedió junto a mi esposo después de saludar a la inolvidable Laura Pollán, cuando vino una militar  y me empujó sin motivo alguno. Mi paranoia es tan natural que se mezcla con la ignorancia. Menos mal que esta vez el sentido común se impuso sobre la desconfianza.

 Entrenamiento para Emergencias

 El programa de socorrismo incluye conceptos actuales sobre reanimación y primeros auxilios. También integra los elementos de diagnóstico y manejo inmediato de las principales condiciones que constituyen emergencias y urgencias en nuestro país; ello permite brindar el soporte necesario a las víctimas hasta la llegada de personal entrenado antes de su traslado a un centro de salud para recibir un tratamiento más definitivo.

 La meta en la enseñanza es la preparación, de   forma fundamentalmente práctica, para saber actuar ante cualquier  emergencia. No tengo que mencionar la profesionalidad de las personas que  me llamaron e impartieron el curso , traìan un maniquí, preguntas concisas, indicaciones exactas. Hasta que conocí a los socorristas, las palabras paramédicos y Cruz Roja eran términos ajenos a la Asociación.

 El Maratón de Fin de Año

 Después del entrenamiento de socorrismo quedó claro para los fundadores de la Asociación Cubana para el Desarrollo de la Educación Infantil que era impostergable actuar. El problema era quién asumiría el papel de entrenador. No somos médicos, por tanto necesitábamos la ayuda de alguien que debía reunir ciertas condiciones:

1.  Compromiso social.
2. Conocimientos amplios sobre socorrismo y catástrofes.
3. No ser objeto de represalias tales como amenazas, pérdida de su empleo por ayudarnos, etc. como ha ocurrido en otras oportunidades.
4. Tiempo disponible.

 Parece que mis oraciones llegaron al Señor y la persona, excelente médico,  apareció, después de  bregar con los obstáculos cotidianos y convencer al médico, las propietarias y empleadas de las guarderías de la importancia del entrenamiento aunque estuviesen en la preparación de las celebraciones navideñas.

 El Programa de Socorrismo en las Guarderías Privadas Cubanas

 El manejo prehospitalario de cualquier emergencia médica, es decisivo para lograr una mayor supervivencia. En nuestro caso se trata de niños y niñas menores de 5 años. Muchos de ellos son cuidados por personas que tienen, como yo antes del entrenamiento, conocimientos muy elementales sobre como proceder ante una convulsión, deglución (atragantamiento), entre otras situaciones urgentes.

Preparar a las guarderías en socorrismo puede:

*Salvar una vida

*Prevenir complicaciones muchas veces graves

*Disminuir el dolor, sufrimiento o malestar de los párvulos y familiares

*Lograr ayuda profesional más rápida, con la activación precisa del sistema de emergencia

*En caso de lesionados múltiples, dar orientaciones útiles al resto de la población

Ahora hay que trabajar para conseguir el botiquín de los pequeños, programar otros entrenamientos y continuar perfeccionando el trabajo de las guarderías privadas. En Cuba, al menos mi familia, no celebramos las Navidades con la alegría que se merecen; pero por primera vez en varios años, cuando terminó el último entrenamiento nos sentimos realmente contentos.

 Un millón de gracias a  Dominic y Lucas, los paramédicos, por su auténtico regalo navideño ¡ Gracias médico cubano por su esfuerzo , dedicación y asumir riesgos por gente como usted que trabaja con amor y responsabilidad ciudadana!

Václav Havel: Un Amigo Cubano

Hace ya varios meses, en una de las clases on –line de la Universidad de Texas El Paso, tuve que escoger a un líder que admirara mucho. En aquel momento me referí a Václav Havel y mi selección provocó críticas en uno de los alumnos del curso por no elegir a un cubano. Lejos estaba de imaginar que un día haría pública mi opinión y mucho menos por causa de su fallecimiento.

 Cuba, al igual que muchos otros países cuenta con líderes famosos. Pude mencionar a Laura Pollán,  en ese momento vivía, y otros líderes cubanos que aún viven y admiro profundamente; no obstante expliqué en el curso que evito crear malentendidos y ser injusta. En realidad, no considero tan importante mi opinión, pero por si las moscas… preferí callar. Ahora que el expresidente checo partió a otra dimensión, la de los Titanes, voy a decir la verdadera razón de mi elección.

 Quiénes hayan leído el libro “El poder de los sin poder” encontrarán a un hombre sincero. Muchos le decían ingenuo. No soy experta en la biografía de Havel, pero conozco algunos de sus discursos, conferencias y libros. Según creo  lo hacen merecedor de ser reverenciado como una de las personas que mejor comprendió el sufrimiento del pueblo cubano y en particular de los patriotas, que son llamados “disidentes” a secas.

 La sacrificada Cuba, tuvo en el Sr.Havel un verdadero consejero y guía. Siempre recomendó no enfocarse solamente en derrocar a los Castros. Igual se irán- decía. Lo importante, repetía, es prepararse para cuando no estén. La noticia de su muerte nos llegó a los cubanos junto con la partida de otro tipo de paladín-aquellos que se deleitan con la injusticia y el abuso-el norcoreano Kim Jong Il . ¿Paradojas de la vida? Tal vez…

 Me honra haber elegido al Sr. Havel como uno de mis líderes más admirados y agrego una curiosidad.  Tuvimos una foto de él, Gandhi y Martin Luther King pegada al refrigerador de la casa. La imprimí en colores y de tan usada un día la tuve que quitar. Solo dejé la frase de otra gigante de los grandes líderes,

“Nadie puede hacer que te sientas inferior sin tu consentimiento” Eleanor Roosevelt.

La frase, impresa en un pequeño papel,  está bien colocada en mi cocina. Para que no se me olvide.

 Cuba  siempre ha tenido el inmenso orgullo de contar con el amor  incondicional del Generalísimo, el dominicano Máximo Gómez, así y todo hubo momentos en que no le entendimos. Con Václav Havel sucede algo parecido. Me da la impresión de no comprenderlo muy bien. Espero que algún día los cubanos volvamos a él. Ver para creer.